Personal Details: Steger, Jasmine
Guest Author | Gastautorin (#Wilde13)
Jasmine Steger (*1994) has acquired the Master’s diploma as a teacher for secondary level I at the University of Teacher Education Lucerne. In the function as a class teacher she currently teaches history, geography, life skills, German as well as media & information technology. Besides her activity as a teacher she also works as a research assistant at the Institute of History Education and Memory Cultures at the University of Teacher Education Lucerne.
Jasmine Steger (*1994) hat das Masterdiplom als Lehrperson für die Sekundarstufe I an der Pädagogischen Hochschule Luzern erworben. Nun unterrichtet sie als Klassenlehrperson Geschichte, Geografie, Lebenskunde, Deutsch sowie Medien & Informatik. Nebst ihrer Tätigkeit als Lehrerin arbeitet sie als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Geschichtsdidaktik und Erinnerungskulturen an der Pädagogischen Hochschule Luzern.
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“It feels brilliantly done!”: An Interview
«Das Gefühl, dass das sensationell gut gemacht ist!»: Ein Interview
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Simple Examination Tasks Instead of Complicated Tests!
Einfache Prüfungsaufgaben statt komplizierter Tests!
History teachers should consider how they want to assess the learning success of students right at the beginning of their planning work.