Personal Details: Heuer, Christian
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Christian Heuer, Dr. phil. habil. (*1974), seit Oktober 2020 Universitätsprofessor für Geschichtsdidaktik an Karl-Franzens-Universität (Graz, Österreich). Zuvor war er als Post-Doc an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg, als wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Pädagogischen Hochschule Freiburg i. Br. und als Lehrer an verschiedenen Schulen in Deutschland und Frankreich tätig. Seine Forschungsschwerpunkte liegen in den Bereichen der Theorie und Geschichte der Geschichtsdidaktik und der historisch-politischen Bildung, der Pragmatik historischen Lehrens und Lernens sowie in der fachspezifischen Professionalisierungsforschung.
Christian Heuer, Dr. phil. habil. (*1974), has held the position of university professor for history didactics at the Karl-Franzens-University of Graz (University of Graz, Austria) since October 2020. Beforehand, he was a Post-Doc at the University of Education in Heidelberg, worked as a researcher at the University of Education in Freiburg i. Br. and served as a teacher in various schools in Germany and France. The focus of his research lies on theory and history of the discipline history didactics, history, civic and citizenship education, the pragmatics of history teaching and learning as well as on processes of professionalisation in these fields.
https://geschichte.uni-graz.at/de/geschichtsdidaktik/ab-geschichtsdidaktik/-
Lost in Transition? – On History Education
Lost in Transition? – Über historische Bildung
In the context of a multifaceted public history, the discussion of history education has lost none of its lustre or impact.
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“Whitewater Canoeists” or “Rule Applying Automats”?
“Wildwasserpaddler” oder “Regelanwendungsautomaten”?
The question in History Didactics isn't always so much as what the students need to know but what a history teacher actually needs to know in order to be able to work successfully.
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Sound des Mainstreams. Geschichtsdidaktik am Scheideweg
Abstract: Die Reflexionen über die Zukunft der Geschichtsdidaktik haben bereits Geschichte, vor allem innerhalb dieser vergleichsweise jungen Disziplin. Der hier vorliegende Diskussionsvorschlag sieht sich als Teil dieser Geschichte und... Read More ›