Personal Details: Kelly, T. Mills
Mills Kelly, PhD, is Professor for European History, esp. Historical pedagogy, digital humanities, public digital history, modern East Central Europe at the George Mason University (Fairfax, Virginia). Undergraduate Studies at the University of Virginia, MA and PhD from the George Washington University (Washington D.C.). He is a specialist in the scholarship of teaching and learning in history. His most recent book, Teaching History in the Digital Age was published by the University of Michigan Press in 2013. He is also the author of more than a dozen articles on the intersection of historical pedagogy and digital humanities. Kelly is also an associate director of George Mason's award-winning Roy Rosenzweig Center for History and New Media.
Mills Kelly, Dr. phil., ist Professor für Europäische Geschichte, insbesondere Geschichtsdidaktik, Digital Humanities, digitale Geschichtskultur und Moderne Ostmitteleuropäische Geschichte an der George Mason University (Fairfax, Virginia). Er studierte an der University of Virginia (B.A.), sein Masterstudium und sein Promotionsstudium absolvierte er an der George Washington University (Washington D.C.). Er ist besonders spezialisiert auf dem Gebiet des Lehrens und Lernens von Geschichte. Sein neuestes Buch Teaching History in the Digital Age wurde 2013 von der Michigan University Press veröffentlicht. Darüber hinaus ist er Autor Dutzender Artikel zum Verhältnis von Geschichtsdidaktik und Digital Humanities. Kelly ist assoziierter Direktor des "Roy Rosenzweig Center for History and New Media".
Scientific Blog: edwired.org
http://historyarthistory.gmu.edu/people/tkelly7-
Helping Students Make History: Community Engaged Learning
Studierenden helfen, Geschichte zu machen
This essay examines the importance of community engaged learning through public history to students’ acquisition of historical knowledge and methodological skills...