Personal Details: Hinz, Felix

Hinz Felix

Guest Author | Gastautor

Felix Hinz, PD Dr. phil. (*1973), ist seit 2015 Akademischer Rat für Didaktik der Geschichte am Historischen Institut der Universität Paderborn. Er verfügt über zwei Staatsexamina in den Fächern Geschichte und Deutsch, hat Lehrstühle für Geschichtsdidaktik an der LMU München und der PH Freiburg vertreten und ist als Schulbuchautor aktiv. Seine didaktischen Forschungsinteressen umfassen Formen historischen Erzählens mit signifikant fiktivem Anteil und historische Sinnbildung (hist. Mythen, hist. Romane), interkulturelles Geschichtslernen, postkoloniale Lehransätze und vergleichende Schulbuchforschung.

Felix Hinz, PhD (*1973), is, since 2015, a Senior Lecturer for History Education at the University of Paderborn. He completed the full German teacher training program, was a Visiting Professor at the Universities of Munich and Freiburg/Br., and he is an active textbook author. His research focuses reach from an empirical narratology (myths, novels), interculturality in history classes, post-colonial thinking, to comparative textbook research.

  • Value Neutrality? Repression of a Crucial Question

    Wertneutralität? Die Verdrängung der Gretchenfrage

    For Western historiography and with it the descriptive parts of history textbooks have to be sine ira et studio nowadays. Value neutrality is a necessary prerequisite for history as a science.

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