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Catherine Duquette est professeure agrégée d'études sociales et d'enseignement de l'histoire au département d'éducation de l'Université du Québec à Chicoutimi (UQAC) et membre de la Chaire UNESCO de l'UQAC pour "la transmission culturelle chez les Premiers peuples comme dynamique de mieux-être et d'empowerment". Elle a publié plusieurs articles de revues et chapitres de livres sur la pensée historique, la conscience historique et le rôle de l'évaluation dans l'enseignement de l'histoire en français et en anglais. Ses recherches actuelles portent sur les modèles de progression de la pensée historique, l'impact des examens provinciaux sur l'enseignement de l'histoire et la question de l'évaluation.

Catherine Duquette is an Associate Professor of Social Studies and History Education in the Department of Education at the Université du Québec à Chicoutimi (UQAC) and a member of UQAC’s UNESCO Chair for “la transmission culturelle chez les Premiers peuples comme dynamique de mieux-être et d’empowerment”. She has published several journal articles and book chapters about historical thinking, historical consciousness and the role of assessment in history education in French and in English. Her current research interests include progression models for historical thinking, the impact of provincial examination for history education and the question of assessment.