Abstract: “Auch in der Geschichtsdidaktik gibt es Formeln, die immer wiederholt werden – Topoi des didaktischen Denkens. Sie finden sich in Aufsätzen akademischer Didaktiker und in Lehrplänen der Bildungsverwaltungen… Read More ›
Abstract: “Auch in der Geschichtsdidaktik gibt es Formeln, die immer wiederholt werden – Topoi des didaktischen Denkens. Sie finden sich in Aufsätzen akademischer Didaktiker und in Lehrplänen der Bildungsverwaltungen… Read More ›
Practice as a fetish? ‘Theory’ (whatever it means) is a didactical magic word in order to provoking professionalization. Most students do not want it and only reluctantly put up with it.