Archive - page 38
-
Vorbilder aus der Geschichte?
Vorbilder aus der Geschichte?
Jugendliche heute sind permanent mit den Fragen konfrontiert, wer sie sind, was sie wollen, wohin sie gehen sollen. Zur Beantwortung dieser Fragen scheinen die Lebensgeschichten anderer Menschen eine große Anziehungskraft zu... Read More ›
-
200 Jahre Völkerschlacht – Was bleibt nach der Eventisierung?
200 Jahre Völkerschlacht – Was bleibt nach der Eventisierung?
Ein Paradebeispiel dafür, wie Kollektive die Deutung der Vergangenheit sinnfällig nutzen, bietet derzeit die Stadt Leipzig. Unter dem Motto „Leipzig 1813 – 1913 – 2013. Eine europäische Geschichte“ widmet... Read More ›
-
Der Rundumblick auf die Geschichte
Der Rundumblick auf die Geschichte
Es galt als Dinosaurier der Massenunterhaltung, als Beginn der Kulturindustrie und der Kinematisierung des Blicks. Nie gänzlich tot gewesen, feiert das Panorama seit einigen Jahren eine bemerkenswerte Renaissance. Vor... Read More ›
-
Inklusion und Geschichtswettbewerb – Barrierefreier Geschichtswettbewerb?
Inklusion und Geschichtswettbewerb – Barrierefreier Geschichtswettbewerb?
Am Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten nehmen durchschnittlich 5000 SchülerInnen teil. Die Zahl der Beiträge aus Real-, Haupt- oder Förderschulen ist jedoch seit Jahren fallend. Der Geschichtswettbewerb richtet sich aber an... Read More ›
-
Zeitverkauf
Zeitverkauf
Geschichte wird gemessen, gezählt, gedeutet, erzählt. So verpackt, dient sie sehr unterschiedlichen Zwecken: zur Orientierung der Zeitgenossen in ihrer Gegenwart, für den Druck in Hochglanzmagazinen, als fein abgewogene Ware.... Read More ›
-
Scheinpluralismus. Oder: Wie ich mir einen Schulbuchbeitrag bastle
Scheinpluralismus. Oder: Wie ich mir einen Schulbuchbeitrag bastle
Das Herzstück deutscher Bildungspolitik ist der Pluralismus. Für das Fach Geschichte gibt es deshalb nicht ein Schulbuch, sondern 41.1 Ideale Voraussetzung für geschichtsdidaktische Prinzipien wie Multiperspektivität – sollte man... Read More ›
-
Digital History & Yet Another Journal? Editorial 2013
Digitaler Wandel und noch eine neue Zeitschrift? Editorial 2013
Digital History & Yet Another Journal? Editorial 2013
Digital History. There is a rich and diverse range of German-speaking journals in the field of history and civics education. The usual forms of assuring formalised scientific quality are well-established. Now it may seem to the observer that there is no lack of publication opportunities, but rather of texts worth reading and able to stimulate discussion.