Archive - page 38
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Heißes Zeug, kühle Speicher, graue Literatur
Heißes Zeug, kühle Speicher, graue Literatur
From our “Wilde 13” section. Können Sie sie noch hören, die Verheißungen von der Abschaffung aller Hierarchien durch die Vernetzung? Auflösung aller Grenzen, alles für alle, das gelobte... Read More ›
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Farewell to Historical Consciousness?
Abschied vom Geschichtsbewusstsein?
Farewell to Historical Consciousness?
Apparently, there is a renewed interested in theoretical matters and the concept of Historical Consciousness among history education researchers in Germany. This is not only indicated by the foundation of a new research group within the Konferenz für Geschichtsdidaktik, but also by...
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“Sinnbildung über Zeiterfahrung” – eine Leerformel?
“Sinnbildung über Zeiterfahrung” – eine Leerformel?
“Auch in der Geschichtsdidaktik gibt es Formeln, die immer wiederholt werden – Topoi des didaktischen Denkens. Sie finden sich in Aufsätzen akademischer Didaktiker und in Lehrplänen der Bildungsverwaltungen ebenso... Read More ›
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Antiziganismus. Was können wir tun?
Antiziganismus. Was können wir tun?
Umfangreiche und detaillierte Curricula, eine unübersehbare Auswahl an Lernmaterialien und gleichzeitig eine schwindende Zahl an Geschichtslektionen sind alltägliche Herausforderungen für Geschichtslehrkräfte der Sekundarstufe I. Lässt sich da ein spezieller... Read More ›
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Methodik, Schmuddelkind der Geschichtsdidaktik? Eine österreichische Perspektive
Methodik, Schmuddelkind der Geschichtsdidaktik? Eine österreichische Perspektive
Die Geschichtsdidaktik kämpft in Österreich nach wie vor um den durchgängig anerkannten Status einer Teildisziplin der Geschichtswissenschaft, wenn nicht sogar um den einer eigenen wissenschaftlichen Disziplin. Es gibt bislang... Read More ›
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Trachten heute – mehr als ein modischer Spleen?
Trachten heute – mehr als ein modischer Spleen?
Zunehmend bin ich verwirrt. Das hängt vielleicht mit meinem Alter zusammen, in erster Linie aber mit Erscheinungen, die mir manchmal geradezu die Orientierung nehmen: junge Menschen in Lederhosen und... Read More ›
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“Die Schweizer”. Welches Geschichtsbild braucht die Willensnation?
“Die Schweizer”. Welches Geschichtsbild braucht die Willensnation?
Der „Wille zur Geschichte“ ist gleichsam Elixier der Willensnation. Das war sicher auch ein Grund für das Schweizer Fernsehen, dem Publikum im November 2013 eine vierteilige Geschichtslektion zu besten... Read More ›
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Sprachlos im Geschichtsunterricht?
Sprachlos im Geschichtsunterricht?
„Das Beherrschen der deutschen Sprache ist der Königsweg zur Bildung.“ Schlagzeilen wie diese begleiten die Diskussion der hoffnungsvoll stimmenden aktuellen PISA-Ergebnisse. Durchgängige Sprachförderung und sprachsensibler Fachunterricht scheinen demnach Schlüssel... Read More ›